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Found 36 materials with parametrs:

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University of Konstanz (Germany)
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Why do we even give sources? – A list of reasons for good practice maintaining integrity

11. 02. 2019

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Document
The document presents a list of reasons why  we give sources. The reasons can be collected by students with different didactic methods (homework or in-class; single or group work; brainstorming or...

Galvenie jautājumi, lai palīdzētu novērtēt starptekstu un tekstu formālu kvalitāti un iespējamo plaģiātismu

04. 02. 2019

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Document
These questions are set to help the assessors to identify the signs of plagiarism. This guide should be used as a whole to identify any potential plagiaristic behaviour.

Plaģiātisma smaguma novērtēšanas kritēriji

04. 02. 2019

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Document
Papers presented with intertextually incorrect passages must, first, be judged by decision makers and be identified as plagiarism. The next step would be the clarification of the severity of such a...
„Warum zitieren?“ – Ein Erklärfilm

„Warum zitieren?“ – Ein Erklärfilm

13. 12. 2018

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Video
Explainer video "Why Cite?" Citations in academic writing – we explain why they’re so important. Academic works use quotations to refer to the knowledge and results of other academics....

Arbeitsblatt „Intertextuelle Fehler“ (Doktorarbeit)

07. 11. 2018

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Ein Arbeitsblatt für Fortgeschrittene mit schwierigem Textbeispiel und Musterlösungen zu einem Plagiatsfall in einer Doktorarbeit.

Arbeitsblatt „Intertextuelle Fehler“

07. 11. 2018

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Document
Ein Arbeitsblatt als Übung für Lernende mit Musterlösungen zu häufigen intertextuellen Fehlern. Das Arebitsblatt enthält neun Aufgaben (16 Seiten), Gesamtbearbeitungsdauer ca. 30. Minuten.
Zitiertypencheck: Welcher Zitiertyp bin ich?

Zitiertypencheck: Welcher Zitiertyp bin ich?

07. 11. 2018

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Fragebogen/Selbsttest mit Feedback zum Thema Zitierverhalten. Der Selbsttest dient zum spielerischen Einstieg in eine Sitzung und in das Thema. Behandelt werden unter anderem die folgenden...

Erklärung zu selbständig verfassten Arbeiten

07. 11. 2018

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Muster für eine Erklärung zu selbständig verfassten Arbeiten.

Leitfragen zur Beurteilung der intertextuellen und formalen Qualität von Texten sowie von Verdachtsmomenten für Plagiate

07. 11. 2018

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Fragenkatalog aus 10 verschiedenen Themenbereichen um das Thema intertextuelle Qualität von Arbeiten zur Beurteilung eines Plagiatsverdachts.

Neulich in der Mensa – Gerüchte über Plagiarismus

07. 11. 2018

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Document
Sammlung verbreiteter und oft gehörter Gerüchte und „Mythen“ rund ums Thema Plagiate und jeweilige ausführliche Antworten darauf.
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European Network for Academic Integrity was supported by the Erasmus+ Strategic Partnerships project 2016-1-CZ01-KA203-023949.